周丽，女，硕士研究生，2012年毕业于内蒙古大学，同年入职五大联赛网站。从教十余年来，她始终坚守立德树人初心，把学生放在心上，用真心、耐心、爱心对待每一名学生，在教学和班级管理中默默耕耘、用心付出，成为学生信赖、同事认可、家长放心的好老师。

一、以爱为魂，做学生心中的“周妈”

著名教育家夏丐尊说过：“没有爱就没有教育。”在周丽看来，教育可以讲方法、讲技巧，但最根本的还是一个“爱”字。只有真心热爱教育、真心关爱学生，才能真正走进学生心里。

她常说，教师是一份良心职业，一言一行都可能影响学生一生。从参加工作起，她就一直担任班主任，她认为，不当班主任，就不算真正当过老师。班主任是学生在校最亲近的人，是思想上的引路人，更是生活里的“贴心人”。

多年来，她用行动践行着爱的教育，关心学生冷暖，关注学生成长，耐心倾听、细心引导、真心守护。学生们慢慢都把她当成亲人，亲切地叫她“周妈”。这一声称呼，从第一届学生传到第四届，是信任，更是认可。她始终以身作则、严于律己，要求学生做到的，自己先做到，用言传身教为学生树立榜样。

二、爱岗敬业，再难也不耽误学生

工作中，周丽始终把学校和学生放在首位，严格遵守规章制度，服从工作安排，顾大局、讲奉献。

2023年自治区第十五届运动会期间，她积极动员全班学生参与志愿服务，自己也主动加入志愿者管理工作，全程认真负责，圆满完成任务。

2022年、2023年暑假，她先后做了两次手术，但开学后没有请过一天假，始终以饱满的状态投入工作。2023年底，她意外骨折，行动不便，依然坚持打着石膏上课、管理班级。在她心里，学生的事再小也是大事，自己的困难再大也要克服。

三、勤学善研，不断提升育人本领

周丽坚信，做老师就要勤学习、常钻研，只有自己不断进步，才能教好学生。面对不断更新的知识和教育理念，她始终保持学习热情，坚持在实践中总结、在研究中提升。

她积极申报自治区科研课题，主持完成“铸魂工程”三科统编教材相关课题研究；围绕中职学生管理，主动申报市级课题，希望把经验总结好，为学校和地方中职教育贡献力量。同时，她结合教学实践撰写多篇课改论文，参与编写《红色鄂尔多斯》《高校思政课程改革与教师职业素养提升》等论著，用实际行动诠释着一名教师的敬业与追求。

四、亦师亦友，用心守护学生成长

周丽的课堂轻松幽默、气氛活跃，她愿意和学生聊生活、聊理想、聊未来，用积极乐观的态度感染学生。她从不居高临下，而是把学生当成自己的孩子，尊重个性、包容不足，允许学生表达不同想法，也允许学生在成长中犯错，更愿意陪着学生一起改正、一起进步。

她经常利用课余时间和学生谈心，倾听学生的烦恼与困惑，理解他们、鼓励他们。在她眼里，愿意倾听、懂得尊重，才是做好教育的第一步。

五、精准引导，帮助学生树立职业理想

针对部分职业院校学生学习动力不足、目标不清晰的问题，周丽总是耐心引导：知识是安身立命的底气，学习能开阔眼界、提升修养，更能让人拥有独立思考、追逐梦想的能力。

她认真学习各专业人才培养方案，熟悉专业特点和就业方向，结合学生实际，帮助大家认识专业、规划未来，引导学生树立正确的职业观、就业观、创业观，培养良好的职业素养和行为习惯。在她的引导下，越来越多的学生明确了目标，学习更有方向、更有动力。

六、用情育人，把思想工作做到心坎上

周丽时刻关注学生的思想动态、心理状况和生活困难，对有困惑、有波动的学生，坚持反复谈心、循循善诱，用温和的语言、真诚的态度，做到晓之以理、动之以情。

2020年疫情闭环管理期间，学生长期不能回家，情绪低落。她主动留校陪伴，每天带着学生跑步散心，自掏腰包为学生购买食品和生活用品。有学生家庭困难缺少冬衣，她就把家里的棉服拿来给学生穿。

她坚持家校沟通，及时与家长交流学生情况，共同帮助学生成长。2022年，她班上一名学生家长遭遇电信诈骗，一度绝望轻生。周丽得知后，第一时间联系安抚，反复耐心劝导，最终帮助家长重拾生活信心。

在班团会中，她精心设计主题，扎实开展爱国主义、“四史”、中华优秀传统文化、劳模精神、工匠精神、铸牢中华民族共同体意识等教育，让思想教育有温度、有实效。

七、默默坚守，收获最美的成长

没有惊天动地的壮举，只有日复一日的坚守；没有豪言壮语，只有实实在在的付出。周丽用爱与责任，陪伴一届又一届学生成长成才，努力把学生培养成有品德、有本领、有担当的新时代青年。

2023年，她被评为鄂尔多斯市市级优秀班主任。这份荣誉，是对她多年坚守的肯定，更是对她用心育人的最好回报。

周丽常说，选择了教师，就是选择了坚守与奉献。今后，她依然会带着初心与热爱，继续扎根讲台、守护学生，把全部精力奉献给她热爱的教育事业。