市政工程系|匠心筑梦守初心 立德树人育匠才 ——以教育家精神点亮职教学子出彩人生

我是五大联赛网站市政工程系的一名专业课教师,系党总支纪检委员、教师党支部书记、教学科长。从2001 年登上职教讲台以来,至今已近25 年,其中12年都在做班主任。今天,我以一名基层党员职教老师的身份,结合这些年的育人经历,谈谈我对教育家精神的理解与践行,讲一讲我的职教故事。

习近平总书记提出的教育家精神,是我们新时代教师的精神坐标,更是日常工作的行动方向。作为高职院校一线党员教师,我一直以“心有大我、启智润心、因材施教”要求自己,勤学笃行、以身作则,立足学院的办学特色,把思想政治建设、师德师风建设和专业能力提升拧成一股绳,在课堂教学、班级管理、教学管理等岗位上踏实坚守,努力当好学生为学、为事、为人的引路人。

一、启智润心、因材施教:看见学生微光,用心守护成长

职业教育的根本,就是有教无类、因材施教,把每一块璞玉用心雕琢,让每个孩子都有人生出彩的机会。

曾经带过一届企业委培班,班里有个学生,当时是大家眼里的“问题学生”——上课爱睡觉、经常迟到旷课、文化课底子也弱。一次和他谈心,我偶然发现,他对二手物品交易特别有天分,能准确判断商品成色、分析市场行情,还很会和人沟通、促成交易。那一刻我看出来,他身上不是顽劣,而是被掩盖的市场敏感度、沟通能力和实践能力,这些都是很宝贵的潜质。

我没有批评他,而是先真心肯定他:“你这份商业头脑、沟通能力和敢闯敢干的劲头,特别难得!”接着引导他:“把这份机灵和坚持用在专业学习上,把技能学扎实、把文凭拿到手,将来才有更大的舞台。” 尊重和信任,一下子点燃了他的学习动力。他慢慢转变态度,认真钻研专业知识,把做交易时的专注和韧劲,都用到了学习和实训上。该学生毕业后,顺利进入鄂尔多斯羊绒集团电力三公司工作。面对严格的工厂环境和复杂的技术规程,他主动加班学习、虚心向老师傅请教,把当年的细心和踏实带到岗位上。凭着过硬技能和扎实作风,从普通员工一步步成长为机长,年薪超过二十万,成了企业的骨干。后来他回母校看我,动情地说:“谢谢您当年没有放弃我,而是看见我的优点、点亮我,让我相信自己也能创造价值、赢得尊重。”

这件事让我真切体会到:教育家精神落在职教一线,就是有一双能发现微光的眼睛,有一颗守护学生梦想的匠心。我们不只是教技能的老师,更是挖掘学生潜能、指引人生方向的人。职教园地里,每一粒种子都值得用心呵护,每一束微光都能照亮前路。

二、立德树人、以文化人:用真心点亮心灯,用坚守托举梦想

作为班主任,我始终把立德树人放在第一位,坚持严爱相济、润己泽人,用自己的人格魅力守护学生心灵,用党员的党性修养引领学生成长,把思想政治教育贯穿育人全过程。

2016级畜牧建筑班有一名学生,因为家庭变故、学习基础薄弱,性格内向自卑,学业也很吃力。我没有放弃他,深入了解情况后,大胆让他担任班长,给他信任、给他责任。从安排日常值日,到组织运动会后勤保障,他在服务集体的过程中慢慢找回自信,从沉默胆小变得稳重可靠。三年中职毕业,他顺利考入内蒙古农业大学职业技术学院并成功升本。

到了本科阶段,他因为不适应新环境、处理不好与同学的人际关系,又陷入迷茫,甚至产生了退学的念头。我知道光靠劝说不够,连夜挑选了几本励志书籍,写下寄语送给他:“当年你能把班级大大小小的事理顺,现在也能解开心里的疙瘩。书不是药,但能当一盏灯,希望你能做自己的点灯人。” 引导他多发现生活里的小温暖,用积极心态面对困难。慢慢地,他走出了低谷,顺利完成学业。毕业回来时,他给了我一个紧紧的拥抱——那是走出迷茫后的坚定,是被看见、被鼓励后的感恩。

这件事让我更加坚定:教育是唤醒心灵,是点亮灵魂。作为党员教师和班主任,就要以仁爱为底色、以智慧为指引,在学生脆弱迷茫时陪在身边,在他们退缩动摇时坚定托举,让每个孩子在关爱中成长、在鼓励中成才,真正做到德技并修、全面发展。

三、党员领航、履职尽责:以党务纪检担当,筑牢师德师风根基

作为系党总支纪检委员、教师党支部书记,我始终坚持党建引领教学、纪检护航育人,把教育家精神融入支部建设、师德师风和教学管理全过程,推动老师们在思想政治、师德素养、业务能力上同步提升。

强化思想引领,筑牢信仰根基。牵头落实“三会一课”、主题党日,组织教师学习教育家精神和师德规范,开展“躬耕教坛、强国有我”等活动,引导全系教师坚定理想信念、涵养高尚师德,努力做“四有”好老师。

严守纪律底线,弘扬清风正气。认真履行纪检职责,加强师德师风监督。紧盯课堂教学、职称评聘、评优评先等关键环节,营造风清气正、尊师重教、崇德尚能的育人氛围。

抓实支部建设,发挥先锋作用。打造市区两级坚强堡垒 “模范”党支部,带动党员教师在课堂育人、科研攻关等方面冲在前、干在先,以党建促教学、以党风带教风。

近25 年来,我一直坚守教学一线,承担多门专业核心课程教学,深耕课堂、钻研教法,推动课程思政与专业教学深度融合,把工匠精神、职业素养融入每一堂课,让知识传授与价值引领同频共振。

四、坚守初心、砥砺前行:以教育家精神赋能职教新征程

新时代新征程,建设教育强国需要大批高素质技术技能人才,职业教育前途广阔、大有可为。作为一名扎根基层的高职党员教师,我将始终以教育家精神为引领:做政治坚定的传道者,坚守为党育人、为国育才的初心;做师德高尚的示范者,严守纪律、以身作则;做业务精湛的耕耘者,精研教学、提升本领;做仁爱奉献的守护者,关爱学生、点亮梦想。

我将继续怀揣对教育的热爱、对学生的责任、对学院的忠诚,立足岗位、履职尽责,把匠心融入教学,把爱心献给学生,把担当落到行动,用心用情点亮更多职教学子的匠心之梦、出彩人生,为学院高质量发展、为鄂尔多斯职业教育事业贡献自己的力量!